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全球教育

具备全球竞争力的hga025手机版是什么样的?

编者按:本文最初发表于2017年4月26日. 2018年11月21日更新.

我们的未来日益与国际社会的挑战联系在一起. 世界人口预计将从7人增加.30亿到8亿.2030年达到50亿,2050年接近100亿. 这样的人口增长将影响污染和疾病管理. 这也意味着能源、食物和水hga025手机版的消耗.

要让hga025手机版参与到这个不断变化的世界中,他们必须理解它. 21世纪的hga025手机版将在跨国公司工作. 他们将管理来自其他文化的员工, 与世界各地的人合作,解决全球问题.

90%的hga025手机版意识到,工作在本质上正变得越来越国际化. 他们也相信理解不同的文化会使他们成为更强大的员工.

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定义全球竞争力

我们的使命 U.S. 教育部包括促进hga025手机版成绩. 它还包括促进全球竞争力和平等机会.

成就、准备和公平的策略是巨大的. 在美国,人们有一种期待.S. 我们的教育体系将为hga025手机版上大学、找工作和走向世界做好准备.

全球竞争力可以被定义为一套技能,帮助某人成为他们的社区和世界的一个富有成效的成员.

要想在今天具有全球竞争力,就需要发展全球竞争力. 让hga025手机版具备在全球就业市场上竞争的硬技能非常重要. 培养他们以尊重的方式跨文化交流的能力至关重要.

定义全局的能力

这就是全球竞争力变得重要的地方. 我们必须让hga025手机版们不仅为他们现在所生活的世界,而且为未来做好准备. 每一天,技术都让世界变得更容易接近,也增加了跨文化交流.

民族文化冲突 最常见的政治暴力来源 在当今世界. 为了建设更加和平的未来,hga025手机版们需要全球能力. 我们必须提高hga025手机版与周围世界有礼貌地互动的能力.

全球竞争力的定义是动态的. 这些软技能和特点被广泛认为是当今hga025手机版具备全球竞争力所需要的.

欣赏的文化

hga025手机版们将自己的文化视为优势,并试图理解他人的文化. 他们知道不同文化之间的异同. 他们明白行为和价值观往往与文化相联系.

评价的信息

hga025手机版经常质疑容易获得的信息,以寻求更深入的理解,并仔细评估材料和观点, 而不是接受事物的表面价值.

跨文化沟通技巧

hga025手机版们可以有效地与来自不同背景的同龄人和成年人交流思想. 他们有能力进入新的社区和空间.

换位思考能力

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聪明的谦卑

hga025手机版们明白他们的知识不是无限的. 他们意识到世界上还有很多东西需要我们去了解. hga025手机版理解世界的宏伟和它的复杂性.

发散性思维

hga025手机版能找到现有问题的替代或独创的hga025手机版. 他们能想象出与当前世界不同的世界.

科技素养

hga025手机版使用和探索现有的技术与他人交流和合作. 他们也用它来学习和分享新的想法和信息. hga025手机版们创造新技术或发现新用途,以帮助他们和其他人在世界上航行.

全球教育是实现公平的途径

最近的K-12教育努力,比如STEAM, 1:1的技术, 文化交流促进全球竞争力. 这些努力越来越受欢迎,但大多数hga025手机版都得不到.

“全球竞争力”、“全球教育”和“机会差距”的定义.’

所有的hga025手机版都同样应该接受教育,为他们走向世界做准备. 那么,作为教育者,我们如何创造机会并提供指导,确保所有人都具有全球竞争力呢? 一种选择是为hga025手机版提供 跨学科领域的多元文化视角.

一个简单的术语就是全球教育.

成功的全球教育方法认识到hga025手机版需要什么才能在世界上茁壮成长. 他们结合日常活动,解决hga025手机版之间的机会差距.

这首先要让hga025手机版接触到各种各样的文化体验. 他们不需要离开教室去做这件事. 讨论全球挑战, 做一个虚拟的交换和其他活动都把世界带到教室. 他们打开hga025手机版的心灵,让他们接受不同的生活方式.

这篇文章是“参与学习全球教育”hga025管理端系列的一部分. 它最初发表于 变得聪明 并且已经更新了. 在Twitter上加入我们的对话 #全球.